9月11日，阳光透过枝叶，在赵寨子中心小学的操场上洒下斑驳光影。伴随着清脆的下课铃声，美术老师王平身旁立刻围拢了一群叽叽喳喳的孩子，他们满怀期待地跟着老师走出教室，在操场边围坐成一个活泼的小圆圈。孩子们的手中捧着一个个形态各异的葫芦。

王平从葫芦的生长过程娓娓道来，“孩子们，你们看这葫芦，春天的时候，它还是一粒小小的种子，在泥土里悄悄发芽，慢慢长出藤蔓，开出白色的小花。”老师的讲述仿佛带着魔力，孩子们明亮的眼睛里满是好奇与想象。“到了秋天，就结出了这些可爱的葫芦。在古代呀，葫芦可不简单，它既是人们用来盛水、装粮食的工具，还是寓意吉祥的象征呢！”

说着，王平拿起一个葫芦，向孩子们展示：“你们瞧，葫芦有圆圆的肚子，长长的脖颈，多有趣。”接着，她开始仔细讲解葫芦的生长特点，从藤蔓的攀爬习性，到果实的成长变化，孩子们听得入神，不时发出“哇”的惊叹声。

随后，老师又引入了彩绘葫芦的制作步骤。“我们可以在这葫芦上画画，把它变成独一无二的艺术品。首先要清洗干净葫芦表面，再晾干绘画，用颜料小心地填充颜色……”老师一边说，一边用手比划着，孩子们也跟着在空中比划，仿佛已经开始了创作。

这轻松惬意的围坐讲解，没有华丽的舞台，没有复杂的设备，却有着最温暖的氛围和最生动的教学。非遗传承，就在这样平凡又特别的时刻，在孩子们心中种下了一颗小小的种子。也许在未来的某一天，这颗种子会生根发芽，让孩子们成为非遗文化的传承者、发扬者，让古老的技艺在新时代绽放出别样的光彩 。